Docente de Unibagué realizó conferencia sobre Políticas y programas de CTeI
En la última semana, se realizó en la ciudad de Bogotá la conferencia titulada “Políticas y programas de CTeI orientados por misión”, donde se contó con la participación especial del profesor Iván Darío Hernández, adscrito a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Ibagué, con el propósito de reflexionar y aportar conceptos sobre la conversión de Colciencias en el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Hernández, manifestó que: "Los aliados clave en las regiones no solo son las cámaras de Comercio y las ONG, sino también las universidades, porque ahí están los que nos pueden ayudar a generar las capacidades en el sector público y construir misiones - vistas como acciones importantes por desarrollar desde la unidad -, para que sea algo más orgánico".
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La transformación de Colciencias en el Ministerio de CTeI traerá mayor autonomía para articular con las universidades, el sector privado y el Estado en el fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, donde Colombia dará un paso importante hacia la modernización y uso de las buenas prácticas. Algunas de las conclusiones y recomendaciones que salieron de esta reunión fueron:
- Mejorar y extender la capacitación del sector público sobre la naturaleza de la innovación.
- Desarrollar documentos en el sector público como: planes de desarrollo con las misiones por seguir.
- Enlazar la academia con el sector productivo mediante la alineación con las necesidades de la comunidad.
- Innovaciones sociales e institucionales.
- Mantener el modo de gobernanza comité Universidad, Empresa y Estado.
- Hacer que bancas de desarrollo retomen el liderazgo con nuevas capacidades en los fondos de CTeI.
- El sector público brinde permanencia en el acompañamiento de Bancóldex y no sólo dependa de regalías.
- El sector público debe promover la difusión de las tecnologías pertinentes y necesarias para las innovaciones.
- Materialización de los lazos público - privado.