En Ibagué MinCiencias se desarrolló el encuentro ‘Diálogos regionales en Inteligencia Artificial’ en la UCC

La ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación, Yesenia Olaya, destacó la importancia de estos diálogos como un ejercicio participativo y diverso para diagnosticar el conocimiento y la apropiación de la inteligencia artificial en Colombia. El equipo encargado utilizó una metodología de Investigación Acción Participativa (IAP) para sensibilizar a los asistentes, identificar brechas y construir insumos clave para el diagnóstico del CONPES IA.

Por otro lado, Viviana Vanegas, directora de Desarrollo Digital del DNP, resaltó la importancia estratégica del CONPES IA en la toma de decisiones relacionadas con la IA y su impacto en aspectos sociales, económicos y ambientales en el país. Esta política estará lista para finales de agosto de 2024 y se espera que refleje el compromiso de los sectores público y privado en el desarrollo y uso responsable de la IA.

Los diálogos regionales sobre Inteligencia Artificial representan una valiosa oportunidad para fomentar la participación de diversos sectores en la formulación de políticas que impulsen el progreso tecnológico de Colombia, en los que se permite abordar los desafíos y oportunidades que presenta la IA en el contexto nacional. Por eso para la Universidad Cooperativa de Colombia, haber sido sede de este espacio de conocimiento es motivo de gran orgullo, reafirmando su compromiso con la generación y difusión de saberes que contribuyan al desarrollo integral del país.

¿Qué es la IA?

La Inteligencia Artificial (IA) es una rama de la informática que se centra en la creación de máquinas que puedan igualar las capacidades humanas, como pensar, aprender y adaptarse a nuevas situaciones. La IA puede realizar tareas que requieren inteligencia humana, como mantener conversaciones, tomar decisiones y traducir entre idiomas.

Aunque la historia de la IA se remonta a la década de 1940, la IA como campo académico comenzó en la década de 1950, cuando Alan Turing publicó su influyente libro 'Computing Machinery and Intelligence'. Turing propuso el Test de Turing, una prueba para determinar si una máquina puede igualar la inteligencia humana.

En el entorno universitario, la IA se utiliza para diferentes propósitos.

Mejora del aprendizaje: las herramientas de inteligencia artificial pueden personalizar la experiencia educativa según las necesidades individuales de los estudiantes.

• Automatización operativa: la IA puede ayudar a gestionar las puntuaciones de los exámenes y las tareas administrativas.
• Investigación: la IA es el catalizador de la investigación, que descubre nuevos conocimientos eliminando las limitaciones humanas y tecnológicas.
• Cambiando la educación: la IA está impulsando nuevas formas de enseñar y aprender, desafiando los métodos de evaluación tradicionales y promoviendo la colaboración.
• La IA en la educación superior: Ofrece grandes oportunidades, pero existen desafíos y riesgos éticos que deben considerarse cuidadosamente.

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