Nueva propuesta educativa representa riesgos en la autonomía universitaria

Las entidades señalaron que hay consenso que está siendo ignorado en la nueva ponencia presentada ante el Senado, luego del acuerdo sobre el Proyecto de Ley Estatutaria de Educación (PLEE).

"Instamos respetuosamente al Congreso y al Ministerio de Educación a honrar el espíritu del acuerdo alcanzado, asegurando la formulación de una ley que responda a las necesidades sociales y educativas del país de manera inclusiva y pertinente", explicaron. 

Igualmente, Diálogos de Futuro y Connect, insistieron en el respeto a la autonomía universitaria, y la promoción de un sistema mixto equilibrado de instituciones oficiales y no oficiales, con el fin de ampliar la cobertura educativa.

"La nueva propuesta gubernamental presenta riesgos significativos, como la posible interferencia política en la autonomía universitaria, la negación del sistema mixto reconocido por la Corte Constitucional, y la falta de visibilidad y apoyo a la educación terciaria", indicó. 

Además, expresaron sobre la importancia financiera en cuanto a la implementación, la cual se tendrían que adicionar recursos considerables, según los estudios del laboratorio de economía de la educación de la Universidad Javeriana.

"Por tanto, hacemos un llamado urgente a que se aborde esta ley de manera estratégica y responsable, garantizando una discusión que refleje los intereses y aspiraciones de todos los colombianos. La aprobación de la ponencia actual podría no solo frustrar expectativas sociales fundamentales, sino también socavar los consensos previamente alcanzados”, señaló. 

Entre los firmantes se encuentran, Alejandro Gaviria y María Fernanda Campo, exministros de Educación Nacional. 

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